Światowy Dzień Braille’a

W ramach projektu edukacyjno – społecznego Każdy inny, wszyscy równi, 4 stycznia obchodziliśmy Światowy Dzień Braille’a. Data ta upamiętnia rocznicę urodzin Ludwika Braille’a – twórcy alfabetu dla osób niewidomych. Wspomniany alfabet składa się ze znaków będących kombinacją sześciu wypukłych punktów ułożonych w dwóch kolumnach, po trzy punkty w każdej. Warto pamiętać, że na całym świecie żyje 39 milionów osób niewidomych, a 253 milionów ma schorzenia wzroku. Dzięki alfabetowi Braille’a osoby te mogą czytać te same książki i czasopisma, co inni, sporządzać notatki, zapisywać numery telefonów czy odczytywać nazwy leków, umieszczonych na opakowaniach.
W związku z obchodami Światowego Dnia Braille’a, 9 stycznia, uczniowie klasy 5b uczestniczyli w lekcji, podczas której poznali specyfikę alfabetu, obejrzeli krótki film o jego twórcy, a także w sposób praktyczny wykorzystali zdobyte informacje, pisząc alfabetem Baraille’a swoje imię i podane zdanie. Mieli również za zadanie „odczytanie” nazwy leku zapisanej alfabetem Braille,a. Uczestnicy lekcji zgodnie przyznali, że „czytanie brajla” nie jest zadaniem łatwym.
Aneta Drzewiecka
Karolina Niespodziańska
Galeria zdjęć
Pozostałe aktualności
-

Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026
-

Dzień Laureata
-

Wycieczka do Poznania - Trzeciaki w stolicy Wielkopolski
-

Rajd rowery na zakończenie roku szkolnego
-

Piknik rodzinny w klasie IIIB
-

„Pocztówkowy zawrót głowy – podróże po Polsce z kartką w ręku” – podsumowanie innowacji pedagogicznej
-

Wycieczka klas pierwszych do Poznania
-
Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026
-

Bal Ósmoklasistów 2026 – wyjątkowy wieczór pełen wzruszeń i radości
-

Pielgrzymka Dzieci Pierwszokomunijnych do Świnic Warckich
-

„Tydzień dla bezpieczeństwa” w Szkole Podstawowej w Malanowie
-

REKOMENDOWANY PROGRAM PROFILAKTYCZNY: ISKRA ODPORNOŚCI
-

Wodne szaleństwo siódmoklasistów! Relacja z wyjazdu do Aquaparku Santiago
-

Poznań – miasto historii, tradycji i legend
-

Rajd Rowerowy Niezapomniana Przygoda !!!




